苗栗縣教育處昨（十九）日上午透過苑裡鎮蕉埔國小與後龍國小連線方式，辦理實體線上混成公開授課，展現數位學習環境已在各校萌芽。縣長徐耀昌期勉持續推動數位學習精進方案，深耕苗栗的教育力量，並茁壯發展。

行政院今年推動「班班有網路，生生用平板」政策，苗栗縣政府亦配合成立「數位學習精進方案專案辦公室」，並獲教育部核定辦理「推動中小學數位學習精進方案」二億三千零五十一萬餘元經費，其中一億七千七百九十六萬餘元採購一萬二千二百二十一台學習載具，並由各校提出軟體需求，搭配載具活化教學，同時培育苗縣數位平台講師超過一百人次，辦理教師研習逾五十場次，預計今年可超過六成老師具備基本數位教學知能。

昨天上午，縣長徐耀昌、台中教育大學教授曹傑如、縣府教育處長葉芯慧、苑裡鎮長劉秋東、蕉埔國小校長王美娟、資訊教育中心副主任哈嘉琪等人在蕉埔國小召開記者會，透過蕉埔、後龍國小連線方式辦理實體線上混成公開授課，展現推動的數位學習精進方案不但已可將數位平台與各式教學融入課程中，並顯示線上與實體混成教學具體可行。

縣長徐耀昌指出，終身學習與優質教育是目前教育的主要趨勢，縣府在行政院去年發布「班班有網路，生生用平板」的數位學習精進方案後，便著手規畫相關措施，以跟得上時代腳步，數位教學模式，老師不但可結合更多元有趣的方式，帶動學生學習興趣，更能引導學生自主學習。徐耀昌並說，昨天透過二校連線方式辦理數位學習公開授課，主要呈現未來教師運用數位模式授課將成為常態，教師不但具備足夠的線上實體混成教學能力，也能透過學習平台，隨時了解學生學習情形，而且展現數位學習環境已在各校萌芽。